← Week 39

Deze week

Week 40 — 28 sep t/m 4 oktober

Volgende week →

Week 4028 sep t/m 4 oktober 2026

Flexwerk en zzp

Welvaart § 4.3 — deze week twee lessen, vrijdag vertrek naar Rome

🔁

Terugblik

4 min

Wie hoort er tot de beroepsbevolking?

Welke soorten werkloosheid ken je?

🎯

Doelen

2 min

Je kunt uitleggen wat de flexibele schil is.
Je kunt voor- en nadelen van flexwerk benoemen voor werkgever én werknemer.
Je kunt uitleggen wat het berovingsprobleem is.
Je kunt de positie van zzp'ers economisch beoordelen.

📖

Voorbereiden voor de les

1 min

Welvaart § 4.3 — flexwerk en zzp.

Neem dit over in ✓PLENDA

🧠

Zo werkt het — vast, flex en zzp

11 min

De flexibele schil bestaat uit oproep- en invalkrachten, tijdelijke contracten en zzp'ers. Daarmee kan een werkgever zijn personeelsbestand snel aanpassen aan de conjunctuur.

Voordelen werkgever: snel op- en afschalen, en een zzp'er is vaak goedkoper omdat er geen sociale premies betaald hoeven te worden.

Nadelen werkgever: minder binding met het bedrijf, en het berovingsprobleem — investeer je in scholing van iemand met een tijdelijk contract, dan loopt die met die kennis naar de concurrent.

Nadelen werknemer: grotere kans op baanverlies bij een neergang, en juist door dat berovingsprobleem investeert de werkgever niet in jou. Voor laagbetaalde zzp'ers komt daar bij: lage tarieven, geen arbeidsongeschiktheidsverzekering en geen pensioenopbouw.

Let op de koppeling met week 37: een grote flexibele schil maakt de werkgelegenheid gevoeliger voor de conjunctuur. Bij een negatieve output gap vliegt de flexlaag er als eerste uit.

🤝

Samen — vier perspectieven

9 min

Een pakketbezorger werkt als zzp'er. Noem twee voordelen en twee nadelen voor hemzelf.

Een softwareontwikkelaar werkt als zzp'er. Waarom is haar positie zo anders?

Wat betekent dat verschil voor de vraag of we zzp-schap moeten ontmoedigen?

✋

Even checken

3 min

Wat is het berovingsprobleem?

Waarom is een zzp'er voor een werkgever vaak goedkoper?

✏️

Zelfstandig — uit je lesbrief

14 min

Welvaart § 4.3 — maak opgave 4.9, 4.10 en 4.11.

Opgavenummers volgens de studiewijzer van SE1.

🚀

Klaar? Dan dit

De overheid wil zzp-schap ontmoedigen bij lage inkomens maar toestaan bij hoge. Bedenk een maatregel die dat onderscheid maakt.
Welk nadeel kleeft er aan jouw maatregel?

🔄

Afsluiten

3 min

Voor wie is de flexibele schil het gunstigst, en voor wie het ongunstigst?

🔁

Terugblik

5 min

Loop in je hoofd de zes onderwerpen van SE1 langs. Welke kun je nu al uitleggen aan iemand anders?

🎯

Doelen

2 min

Je kunt de onderdelen van SE1 aan elkaar knopen in één redenering.
Je weet welke onderdelen je nog moet oefenen vóór de toetsweek.

🧠

Zo werkt het — de rode draad van SE1

10 min

Kringloop — hoe geld en goederen rondgaan, en welke lekken en injecties er zijn.

Productiefunctie — wat een land maximaal kán produceren: Y*.

Output gap — het verschil tussen wat een land kan en wat het doet.

Begrotingsbeleid — hoe de overheid die gap kan sturen, en hoe groot dat effect is via de multiplier.

Arbeidsmarkt — wat de gap betekent voor banen, en welke werkloosheid je wél en niet met beleid oplost.

Flexwerk — wie de klappen opvangt als de conjunctuur tegenzit.

Eén verhaal, zes hoofdstukken. Wie die volgorde kan navertellen, kan bijna elke SE-vraag plaatsen.

🤝

Samen — één casus door alle zes

12 min

Een land wordt getroffen door een forse exportdaling.

Wat gebeurt er in de kringloop?

Wat gebeurt er met de output gap? En met Y*?

Welk beleid past, en hoe groot is het effect?

Wat gebeurt er op de arbeidsmarkt, en wie voelt het het eerst?

✋

Even checken

3 min

Welk onderdeel van de zes vind jij nu het lastigst?

✏️

Zelfstandig — inhaalronde

15 min

Loop de studiewijzer langs en werk alle opgaven bij die nog openstaan:

Welvaart § 3.1 → 3.2, 3.3, 3.4, 3.12, 3.20 + het Classroom-document
Welvaart § 2.2 → 2.6, 2.9, 2.15, 2.20
Welvaart § 3.3 → 3.7, 3.8, 3.9
Economisch Beleid § 2.1 en 2.2 → 2.4, 2.5, 2.6, 2.10, 2.11, 2.12, 2.13, 2.15, 2.25, 2.27
Welvaart § 4.2 (en lezen § 4.2.2) → 4.1, 4.2, 4.3, 4.13
Welvaart § 4.3 → 4.9, 4.10, 4.11

Alles af? Maak dan de zelftesten achter in de hoofdstukken.

🚀

Klaar? Dan dit — Aiq en Oiq

Dit hoort niet bij de verplichte stof, maar het maakt het plaatje af: hoe wordt het nationaal inkomen eigenlijk verdeeld over de productiefactoren?

Loon 70 · huur en rente 50 · pacht 20 · winst 30 (in miljarden)

Bereken het bbp.
Bereken de arbeidsinkomensquote: loon gedeeld door bbp.
Bereken de overige inkomensquote. Wat valt je op als je beide optelt?
Bedrijven vervangen personeel door robots. Wat gebeurt er met de Aiq?

🔄

Afsluiten

3 min

Schrijf op welke twee onderdelen jij vóór de toetsweek nog wilt oefenen. Die neem ik mee naar week 43.

Na de reisweek en de herfstvakantie pakken we het weer op met herhaling en een oefentoets.

📅 Hele planning van dit blok